Petite vidéo faite par un zèbre

Je suis tombée sur cette petite vidéo "explicative" sur les caractéristiques des zèbres assez intéressante et pertinente,
peut être certains l'ont déjà vue (ou est-elle déjà postée) qui à la mérite d'être présentée du point de vue d'un zèbre (et ça se sens dans sa manière d'expliquer les choses).

Pour ceux que ça intéresserait.

Je continue ma recherche en ce sens, toujours en quêtes de réponses.

Super.

il y a un point sur lequel je ne suis pas d'accord : je ne pense pas que la "maturité" existe, je pense que les enfants ne sont pas moins matures que les adultes.
a mon avis il s'agit d'un prétexte pour les dominer, et justifier l'autorité parentale. (qui est une dictature).


Je me comporte toujours exactement de la même manières avec les "adultes" et avec les "enfants", peu importe l'age.

    
Incapable de réagir autrement.
Pile dans le mille.
Je suis secouée

J'aime
J'adhère
Ca me fait comprendre pourquoi j'ai rencontré une personne disant avoir un QI supérieur à 130, et clairement non zèbre dans ses actes...
MERCI

Mais c'est avec plaisir, j'aime partager mes découvertes, mes joies et mes peines (c'est d'ailleurs ce qui leur donnent tout leur sens, sinon quel est l'intérêts ??)

J'en ai une autre d'un autre zèbre plus âgé mais tout aussi intéressant (il en a fait un bon nombre mais je n'ai eu le temps de visualiser
que les deux première, j'ai un train à prendre et je continuerais de les regarder en arrivant à bon port ^^)

Re-coucou
Celle-ci, la seconde, c'est comme si je parlais moi-même...
Je viens de l'envoyer à mes parents, même si je sais qu'ils ne vont pas comprendre, même s'ils vont dire voilà encore la casse-couilles...
MERCI

C'est moi, ou la première vidéo est chiante ?!

 

Mon père trouve la seconde chiante, toi c'est la première !!! Moi je les aime bien mais je t'avoue que la première je ne suis pas allée au bout   
Hey, si tu en as des bien je suis preneuse

Il est lent, mais intéressant.
Je l'avais mis en écoute en fond en faisant un truc genre Mah-jong en même temps. Ça compensait le débit.

Je trouve aussi qu'il est intéressant, et humain, simple, il donne les infos minimum pour ... enfin je croyais que ça aiderait mon père à comprendre. Non il a vu juste le SURDOUE qui dit que 98% des gens ne le comprennent pas, génial   

Le premier hyper bien résumé je trouve.

hihi, le deuxième, j'ai pas pu écouter plus de 1 min 30 même en lisant d'autres topics en même temps,
ça m'endormais !

On demande au premier de faire un résumé du second ?

Ouip le premier, mais tu dis "résumé" ? Moi j'ai compris qu'il s'agit d'une théorie, et je lui tire mon chapeau car je la trouve pertinente, très   

http://www.je-contacte-un-veterinaire.fr/

oui c'est vrai, pas vraiment un résumé puisqu'il émet quelques hypothèses personnelles.
Une synthèse alors ? des trucs déjà connu mais pas mis ensembles.

krapo, quoi vétérinaire ?

Je trouve le contenu de la première vidéo pertinente.  
Pour la maturité zébresque : je crois qu'elle est possible à atteindre et qu'elle consiste justement à se comporter en adulte quand c'est nécessaire plutôt que de céder à la facilité, à son mode de fonctionnement premier, et de se comporter comme un gosse.

Gaminou, va.   

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Leeloo_Dallas a écrit:

Je suis tombée sur cette petite vidéo "explicative" sur les caractéristiques des zèbres assez intéressante et pertinente,
peut être certains l'ont déjà vue (ou est-elle déjà postée) qui à la mérite d'être présentée du point de vue d'un zèbre (et ça se sens dans sa manière d'expliquer les choses).

Pour ceux que ça intéresserait.

Je continue ma recherche en ce sens, toujours en quêtes de réponses.

J'ai trouvé son exposé remarquable, il est la preuve vivante de l'hyperlucidité que possède sur lui même le surdoué dès le plus jeune âge.

Sa mise en exergue de l'instabilité émotionnelle, du rôle que joue sur l'affect une empathie démesurée, sur l'effet écho amplifiant ces perturbations, sur l'hyperactivité cérébrale, est un modèle de clarté.

La vision panoptique dont il fait état à propos des états de maturité simultanés, inverse de la linéarité unidirectionnelle des non zébrés, correspond parfaitement à ma propre perception (cette perception pouvant être un facteur explicatif de mon manque total de respect et de considération pour les totems vénérés usuellement par les adultes "sérieux et responsables", ainsi que pour de nombreuses limites et contraintes auxquelles ceux ci se plient).

Sa conclusion tout à fait réaliste sur le fossé impossible à combler avec 98% des humains, est poignant parce qu'il perçoit, il sait, au fond de lui, que toute sa vie durant il sera très seul dans son cœur et dans son intellect.

Le seul bémol que j’émettrais concerne le lien qu'il fait au tout début de son intervention entre l'effet écho affect-intellect et la réussite aux tests, qui discriminerait les "surdoués" fonctionnant ainsi et les autres QI > 130 qui ne mettent que leur intellect dans ces exercices, constituant des espèces de "super neurotypiques" ou de zèbres albinos. J'ai du mal à identifier le rôle de l’affect et de cet effet écho dans la résolution de problèmes numériques, verbaux ou abstraits.

Lambda a écrit:C'est horrible ce qu'il dit.

J'ai l'impression d'entendre :
"Coucou, il n'y pas de solutions.
Au revoir."

C'est dur à entendre, mais salutaire de savoir !

"La vérité est révolutionnaire" (V.I Oulianov dit Lénine)

Leeloo_Dallas a écrit:Mais c'est avec plaisir, j'aime partager mes découvertes, mes joies et mes peines (c'est d'ailleurs ce qui leur donnent tout leur sens, sinon quel est l'intérêts ??)

J'en ai une autre d'un autre zèbre plus âgé mais tout aussi intéressant (il en a fait un bon nombre mais je n'ai eu le temps de visualiser
que les deux première, j'ai un train à prendre et je continuerais de les regarder en arrivant à bon port ^^)

La vidéo semble malheureusement avoir été désactivée.

Je vouerais une gratitude infinie à l'âme charitable qui pourrait me donner un indice me permettant de retrouver l'auteur de la deuxième vidéo   

Merci d'avance   

Pour la seconde vidéo je crains qu'il n'y ait aucun moyen de la retrouver en l'état.
Envoie un MP à Leeloo_Dallas éventuellement (elle ne s'est pas connectée depuis plusieurs mois mais elle viendra peut-être le lire).

Kodiak a écrit:J'ai trouvé son exposé remarquable

Ben je dois avouer que dans l'ensemble... moi aussi.
Pourtant c'est assez rare que j'accroche aux tentatives de définition.
Ça finit presque toujours par partir en vrille, manquer de clarté, de concision et de cohérence.
On peut bien sûr objecter certains trucs ou nuancer, mais globalement ça me parle bien.

Lambda a écrit:C'est horrible ce qu'il dit.

J'ai l'impression d'entendre :
"Coucou, il n'y pas de solutions.
Au revoir."

Si tu les trouves n'hésite pas à nous en faire part

U.T. a écrit:Pour la seconde vidéo je crains qu'il n'y ait aucun moyen de la retrouver en l'état.
Envoie un MP à Leeloo_Dallas éventuellement (elle ne s'est pas connectée depuis plusieurs mois mais elle viendra peut-être le lire).

Je te remercie pour le tuyau   

C'est typiquement un effet larsen.
Et voilà où reposent mes longues hésitations à ouvrir un livre: dans quelles arborescences (et hyperactivités) vais-je encore être embarqué ?

Pourquoi Kodiak avoir parlé de "panoptique" ? Je me retrouve nu sous tous les regards malveillants des garde-chiourmes. Empathie ? Meu non...